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    <title>LAIRDIL</title>
    <link>https://lairdil.univ-tlse3.fr</link>
    <description>Les 10 dernières actualités</description>
    <item>
      <title>Collaboration internationale « Sources et ressources » en didactique des langues : Université de La Manouba – Université de Toulouse</title>
      <link>https://lairdil.univ-tlse3.fr/collaboration-internationale-en-didactique-des-langues-universite-de-la-manouba-universite-de-toulouse</link>
      <description>&lt;h4&gt;Memorandum of Understanding&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Sur l'initiative des chercheures en langues, une convention de &lt;a class="lien_externe" href="https://tlse3.adv-pub.moveonfr.com/report-page-1586/"&gt;partenariat international&lt;/a&gt; est signée par les deux établissements en 2025.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
Les deux partenaires ont en commun plusieurs domaines spécialisés clés de la recherche en enseignement des langues, notamment la didactique de &lt;strong&gt;l'anglais,&lt;/strong&gt; du &lt;strong&gt;français&lt;/strong&gt; et de &lt;strong&gt;l'espagnol&lt;/strong&gt; à des fins académiques et professionnelles. Les recherches ont deux fils conducteurs, que nous pouvons comprendre ainsi :&lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Sources : &lt;/strong&gt;Origine d'une information. Textes ou récits originaux, documents, ouvrages. Ce qui est à l'origine d'un message. Langue de départ. Et encore données provenant de questionnaires, d'enquêtes, d'observations.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Ressources :&lt;/strong&gt; Recours utilisé pour faire face à une situation difficile. Forces de l'esprit, du caractère. Outils aussi bien matériels qu'humains pour exploiter les sources.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;br&gt;&#xD;
La question de recherche principale est : Quel est le positionnement de l’enseignante ou de l’enseignant dans le choix des activités, des pratiques et des ressources en &lt;strong&gt;langue orale&lt;/strong&gt; ?  &lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Manifestation et publications en cours&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Définition du projet scientifique à développer lors d’une manifestation scientifique sur au moins 2 jours, suivie de publications.&lt;br&gt;&#xD;
 &lt;/p&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Participation à des activités de recherche&lt;/h4&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Communication &lt;/strong&gt;: Laura M. Hartwell. 2025. Sources: Real News and Points of View.&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;em&gt;TESOL Tunisie : ELT in a Changing World: Realities &amp; Challenges. 28-30 novembre, 2025.&lt;/em&gt;&lt;br&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Communication&lt;/strong&gt; : Nicole Décuré. 2025. &lt;i&gt;12ᵉ édition du symposium de l'UMA:&lt;/i&gt; “&lt;em&gt;&lt;span style="font-family:"Calibri",sans-serif"&gt;Nature&lt;/span&gt;&lt;/em&gt; &amp; &lt;em&gt;&lt;span style="font-family:"Calibri",sans-serif"&gt;Culture&lt;/span&gt;&lt;/em&gt;”, organisé par l'Université de La Manouba, du 12 au 14 novembre 2025.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Séjour d’études doctorales&lt;/strong&gt; : Rabeb Galai, octobre et novembre 2025.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Participation à une étude de recherche&lt;/strong&gt; : Questionnaire de Nicole Décuré et Elisabeth Crosnier sur le rapport à la langue des enseignantes et enseignants: Faiza Derbel en août 2025.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Communication&lt;/strong&gt; : Laura M. Hartwell. 2025. Working with Corpora. Séminaire doctoral à l'Université de La Manouba et présentation des travaux de Faten Aloui, 11 avril 2025.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Jury de thèse&lt;/strong&gt; : Faiza Derbel est membre du jury de thèse de Hind Alfaris. &lt;em&gt;Traitement de l'erreur dans l'atelier d'écriture créative en FLE : enjeux et apports,&lt;/em&gt; sous la co-direction de Laura M. Hartwell et Nolwena Monnier. Soutenance le 2 décembre 2024.&lt;br&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Séminaire doctoral du Lairdil&lt;/strong&gt;, participation en-ligne de la Manouba, 8 mars 2024&lt;br&gt;&#xD;
&lt;strong&gt;Thèse en co-tutelle &lt;/strong&gt;: Faten Aloui (en cours&lt;em&gt;) Affect and Self-reported Oral Proficiency: An Exploratory Correlational Study of Learning English for Specific Purposes,&lt;span style="font-family:"Calibri",sans-serif"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/em&gt;sous la co-direction de Laura M. Hartwell et Faiza Derbel.&#xD;
&#xD;
&lt;h4&gt;Participants: Monica Alaez-Galan, Bassem Aloui, Fatna Cherif Hosni, Elisabeth Crosnier, Nicole Décuré, Faiza Derbel, Laura Hartwell, Ridha Mami, Claudine Peyre, Samiha Tighilet.&lt;/h4&gt;&#xD;
&#xD;
&lt;p&gt;Contact :  &lt;a class="md-caption lien_externe" href="https://sogo.ut-capitole.fr/SOGo/so/lhartwel/Mail/view#" ng-bind="::viewer.message.from[0].email" ng-click="viewer.selectRecipient(viewer.message.from[0], $event)"&gt;samihatighilet@gmail.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
      <pubDate>Tue, 28 Oct 2025 23:00:00 GMT</pubDate>
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      <dc:creator>laura.hartwell@utoulouse.fr (Laura HARTWELL)</dc:creator>
      <dc:date>2025-10-28T23:00:00Z</dc:date>
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