LAIRDIL

Appel à communications – 33e congrès RANACLES

ana.bumber@utoulouse.fr (Ana BUMBER) — Mon, 22 Jun 2026 22:00:00 GMT

"Identités des/dans les Centres de Langues", Toulouse, 18-20 novembre 2026

La notion d’identité a été interrogée par différentes disciplines en sciences humaines et sociales. En sociologie, par exemple, des auteurs comme Kaufmann (2008) l’approchent comme un des enjeux de la modernité, à la fois lieu de détermination sociale et lieu de création. Goffman (1973), pour sa part, adopte une vision plus centrée sur les interactions et sur l’identité comme processus.

En psychologie, Markus et Nurius (1986) ont exploré les conceptions du « soi possible » et sa projection dans différents contextes, ce que Dörnyei (2009) a transposé en didactique des langues à travers sa réflexion sur l’imagede soi en L2. Le 33e congrès de RANACLES se propose d’explorer les identités des centres de langues et dans les centres de langues, selon les quatre axes ci‑dessous. Des propositions de 300 à 500 mots (références incluses) sont attendues avant le 13 juillet 2026.

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Offre de recrutement - Ingénieur.e de recherche / Postdoctorant.e

ana.bumber@utoulouse.fr (Ana BUMBER) — Mon, 22 Jun 2026 22:00:00 GMT

Deux laboratoires de l'UT, le Lairdil et l'IRIT - Equipe TALENT, recrutent à la rentrée de septembre 2026, un.e ingénieur.e de recherche ou un.e postdoctorant.e pour "CYSRev", le projet financé TIRIS Brave New Innovation volet 1, sur une durée de 7 mois. Le ou la rectruté.e effectuera ce travail à Toulouse. Les missions principales sont l'analyse des données d'apprentissage et clustering, le développement du modèle STI et du chatbot pédagogique.

Responsables du projet : Nadia Yassine-Diab (LAIRDIL) et Azzeddine Benabbou (IRIT)

Pour plus d'informations sur le projet, le profil recherché, le contact et les modalités du dépôt de candidature, consultez le fichier ci-dessous.

Collaboration internationale « Sources et ressources » en didactique des langues : Université de La Manouba – Université de Toulouse

laura.hartwell@utoulouse.fr (Laura HARTWELL) — Tue, 28 Oct 2025 23:00:00 GMT

Memorandum of Understanding

Sur l'initiative des chercheures en langues, une convention de partenariat international est signée par les deux établissements en 2025.

Les deux partenaires ont en commun plusieurs domaines spécialisés clés de la recherche en enseignement des langues, notamment la didactique de l'anglais, du français et de l'espagnol à des fins académiques et professionnelles. Les recherches ont deux fils conducteurs, que nous pouvons comprendre ainsi :

Sources : Origine d'une information. Textes ou récits originaux, documents, ouvrages. Ce qui est à l'origine d'un message. Langue de départ. Et encore données provenant de questionnaires, d'enquêtes, d'observations.
Ressources : Recours utilisé pour faire face à une situation difficile. Forces de l'esprit, du caractère. Outils aussi bien matériels qu'humains pour exploiter les sources.

La question de recherche principale est : Quel est le positionnement de l’enseignante ou de l’enseignant dans le choix des activités, des pratiques et des ressources en langue orale ?

Manifestation et publications en cours

Définition du projet scientifique à développer lors d’une manifestation scientifique sur au moins 2 jours, suivie de publications.

Participation à des activités de recherche

Communication : Laura M. Hartwell. 2025. Sources: Real News and Points of View. TESOL Tunisie : ELT in a Changing World: Realities & Challenges. 28-30 novembre, 2025.
Communication : Nicole Décuré. 2025. 12ᵉ édition du symposium de l'UMA: “Nature & Culture”, organisé par l'Université de La Manouba, du 12 au 14 novembre 2025.
Séjour d’études doctorales : Rabeb Galai, octobre et novembre 2025.
Participation à une étude de recherche : Questionnaire de Nicole Décuré et Elisabeth Crosnier sur le rapport à la langue des enseignantes et enseignants: Faiza Derbel en août 2025.
Communication : Laura M. Hartwell. 2025. Working with Corpora. Séminaire doctoral à l'Université de La Manouba et présentation des travaux de Faten Aloui, 11 avril 2025.
Jury de thèse : Faiza Derbel est membre du jury de thèse de Hind Alfaris. Traitement de l'erreur dans l'atelier d'écriture créative en FLE : enjeux et apports, sous la co-direction de Laura M. Hartwell et Nolwena Monnier. Soutenance le 2 décembre 2024.
Séminaire doctoral du Lairdil, participation en-ligne de la Manouba, 8 mars 2024
Thèse en co-tutelle : Faten Aloui (en cours) Affect and Self-reported Oral Proficiency: An Exploratory Correlational Study of Learning English for Specific Purposes, sous la co-direction de Laura M. Hartwell et Faiza Derbel.

Participants: Monica Alaez-Galan, Bassem Aloui, Fatna Cherif Hosni, Elisabeth Crosnier, Nicole Décuré, Faiza Derbel, Laura Hartwell, Ridha Mami, Claudine Peyre, Samiha Tighilet.

Contact : samihatighilet@gmail.com