Revue Études en didactique des langues
Publication EDL n° 43 - Savoir être ou ne pas savoir être / To know how or not to know how (décembre 2024)
Appel à contributions EDL n° 44 - La prise de risque - Enjeux / Risk-taking - Challenges (décembre 2024)
Congrès SAES 2025 à Toulouse - Organisé par le CAS, le CLLE et le Lairdil
« Transitions », le 64e congrès de la Société des Anglicistes de l’Enseignement supérieur (SAES) du 5 ou 7 juin 2025 à Toulouse. Voir : https://congres2025.saesfrance.org/
