Publié le 6 juillet 2024–Mis à jour le 11 octobre 2024
Le CAS, le CLLE et le Lairdil co-organisent « Transitions », le 64e congrès de la Société des Anglicistes de l’Enseignement supérieur (SAES) du 5 ou 7 juin 2025 à Toulouse.
Le thème très riche des « transitions » amènera les congressistes à se pencher sur des questions diverses en fonction de leurs domaines d’étude. Comment écrit-on l’histoire des mondes anglophones et, plus généralement, comment découpe-t-on les périodes de l’histoire et que révèlent les moments de transition d’une période à l’autre ? Comment étudier la langue anglaise en rendant compte des perpétuels changements qui la travaillent et en font un phénomène en continuelle transition ? Que révèlent les représentations littéraires et filmiques des identités en transition ? Comment penser la transition vers de nouveaux modes d’enseignement à l’ère de l’intelligence artificielle ? Comment penser les révolutions technologiques et les transitions qu’elles suscitent dans les sphères politique et culturelle ? Comment la transition écologique liée au changement climatique est-elle conçue et à quels débats donne-t-elle lieu dans le monde anglophone ? Toutes ces questions entrent en résonance avec des thématiques importantes du débat citoyen et font écho aux politiques publiques de l’aménagement du territoire dans la ville, la région et le département. Elles s’intègrent aussi à des débats sur les changements culturels induits par la révolution numérique qui sont traditionnellement très productifs dans le réseau des universités, des écoles d’ingénieur.e.s et des institutions culturelles de la région. Voir : https://congres2025.saesfrance.org/
